ÞÝSK2DD05

Í áfanganum verður byggt ofan á þann grunn sem nemendur hafa myndað í fyrstu þremur áföngunum. Þá verður einnig lokið við að fara yfir helstu málfræðiatriði tungumálsins.

Lesin er léttlestrarbók og / eða smásögur á þýsku sem og greinar sem tengjast málefnum líðandi stundar.

Við lok áfangans eiga nemendur að vera komnir að mörkum A2 og B1 samkvæmt Evrópska matsrammanum.

• ýmsum sérhæfðum þáttum í menningu og þjóðfélagi þýskumælandi málsvæða
• sérhæfðari þáttum þýsks málkerfis
• þeim orðaforða sem nauðsynlegur er til að skilja efni áfangans
• notkun þýsku til að mæta hæfniviðmiðum áfangans bæði munnlega og skriflega

• skilja þegar rætt er um málefni daglegs lífs eða kunnugleg málefni
• greina aðalatriði í frásögn, þ.m.t. í fjölmiðlum og á netinu, sem fjalla um afmörkuð málefni
• skilja sértæk orð og orðasambönd sem eru einkennandi fyrir talmál
• skilja og túlka einfalda eða einfaldaða bókmenntatexta
• skilja stuttar greinar, t.d. í tímaritum, dagblöðum og á netinu, um ýmis efni með hjálp orðabóka og uppsláttarrita
• skima og skilja aðalatriði í nokkuð þungum textum sem tengjast þemum áfangans
• taka þátt í samræðum um afmörkuð, undirbúin efni og beita málfari við hæfi hverju sinni
• halda stutta og hnitmiðaða kynningu um efni sem hann hefur undirbúið fyrirfram
• skrifa texta af fjölbreyttu tagi sem tengjast viðfangsefnum áfangans

• skrifa útdrátt eða eigin hugleiðingu út frá frásögn í m.a. greinum og bókmenntatextum

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• skilja aðalatriði í daglegu máli, svo sem samræður og fjölmiðlaefni
• tileinka sér og nýta efni ritaðra texta af ýmsu tagi
• lesa skáldskap á hæfilegu þyngdarstigi og tjá sig munnlega og skriflega um efnið
• ræða af nokkru öryggi um kunnugleg efni
• taka þátt í einföldum skoðanaskiptum og færa rök fyrir máli sínu
• skrifa læsilegan texta um sérvalið efni
• nýta á markvissan hátt upplýsingatækni og ýmis hjálpargögn við textasmíð