ÍSLE3HB05

Titill

Nemendur lesa fjölbreyttar bókmenntir sér til yndis og fróðleiks. Þeir velja af lista bókmenntaverk sem höfða til þeirra og setja sjálfir saman lesáætlun annarinnar. 

Ritun: Nemendur rita lesdagbók/vangaveltubók þar sem þeir hugleiða bókmenntaverkin og túlka út frá eigin viðmiðum og gildum.

Lestur: Nemendur lesa 6 til 14 bækur, allt eftir því hvers konar bækur þeir hafa valið á listann sinn. Þeir velja eitt verk til að leita heimilda um og kynna sér. Sérstaka umfjöllun um verkið og fræðigreinina á að vinna í lesdagbók.  

Málnotkun: Nemendur þjálfast í að fjalla um og kynna viðfangsefni sín munnlega.

Framsögn: Nemendur gera grein fyrir öllum bókmenntaverkum munnlega í samtali við kennara.

Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• inntaki og viðfangsefnum þeirra bókmennta sem hann les
• grunnhugtökum í bókmenntafræði
• orðaforða sem nægir til að skilja verkin sem lesin eru

• lesa sér til gagns og gamans bókmenntaverk jafnt sem nytjatexta og fjalla um inntak þeirra
• beita gagnrýninni hugsun og koma skoðunum sínum á framfæri á skýran og greinargóðan hátt
• skilja og nota algeng stílbrögð í tal- og ritmáli
• draga saman og nýta upplýsingar úr lesnum textum
• flétta saman eigin viðhorf og ályktanir á heiðarlegan hátt
• endursegja og kynna af nokkru öryggi bókmenntir sem lesnar eru

• sýna töluverð tilbrigði í málnotkun
• nýta orðfæri lesinna bókmennta til að styrkja eigin málfærni
• beita skýru, lýtalausu og blæbrigðaríku máli í ræðu
• taka þátt í málefnalegum umræðum, byggja upp skýra röksemdafærslu, tjá afstöðu og efasemdir um efnið og komast að niðurstöðu
• túlka texta þó merkingin liggi ekki á yfirborðinu