EÐLI2GR05

Titill

Almenn eðlisfræði

Í áfanganum er lagður grunnur að aflfræði með hreyfilögmálum Newtons, skriðþunga, varðveislu orkunnar og fleira sem tilheyrir sígildu eðlisfræði. Einnig er lögð áhersla á mælieiningum og nákvæmni þeirra og hvernig skal túlka útreikninga.

Í verkefnavinnu áfangans er lögð áhersla á nákvæmni í framsetningu, röksemdafærslu og notkun formúlna. Auk styttri verkefna er lögð áhersla á að nemandinn kynnist lögmálum eðlisfræðinnar af eigin raun með tilraunum, kynnist nútímatækni við skráningu og úrvinnslu, höndli rannsóknargögn og kunni að skrifa skýrslur um tilraunir. Gert er ráð fyrir að a.m.k. 1/6 af kennslutíma nemenda sé nýttur undir verklegar æfingar í smærri námshópum.

Dæmi um verklegar æfingar: 2. lögmál Newtons,  vinna og orka, lögmál Arkimedesar, mæling brotstuðuls, brennivídd og linsur, mæling á kraftstuðul gorms.

• SI-kerfinu og SI-einingum stærða sem unnið er með.
• Helstu hugtökum sem notuð eru í hreyfifræði, aflfræði og ljósgeislafræði.
• Einföldum kraftmyndum, í skáplani og í láréttu plani.
• Hreyfilögmálum Newtons.
• Vélrænni orku og heildarorku, ásamt varðveislu þeirra.
• Uppdrifi og lögmáli Arkímedesar.

Nemandi skal hafa öðlast leikni í:

• Að meðhöndla vigur- og stigsstærðir í eðlisfræði og beita vísindalegum vinnubrögðum.
• Að beita lögmálum og jöfnum við að leysa verkefni af ýmsu tagi.
• Að leiða út með rökrænum hætti jöfnu fyrir samband stærða út frá gefnum forsendum.
• Að framkvæma verklegar æfingar og vinna úr mæliniðurstöðum þeirra, m.a. með uppsetningu línurita.

• Sýna sjálfstæði í vinnubrögðum.
• Nota námsefni og gögn á markvissan hátt.
• Yfirfæra þekkingu úr öðrum greinum til að auðvelda námið, einkum úr stærðfræði.
• Meta hvort niðurstöður útreikninga og mælinga séu raunhæfar.
• Tengja eðlisfræðina við daglegt líf og umhverfi og gera sér grein fyrir notagildi hennar.

Námsmat er byggt á fjölbreyttu mati: Verkefnavinna, krossapróf, skýrslur úr verklegum tilraunum og lokapróf.