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Fjölbrautaskóli Suðurlands
Le lycée polyvalent de la Région Sud
Cooperation Internationale
Proviseur Olga Lísa Garðarsdóttir
Proviseur adjoint: Þórarinn Ingólfsson 
Directeur d' études:  Björgvin E. Björgvinsson
Gestionnaire:  Haraldur Eiríksson

Conseillers d´orientationAgnes Ósk Snorradóttir, Anna Fríða Bjarnadóttir, Bjarney Sif Ægisdóttir
Directeurs de départments: Guðbjörg Helga Guðmundsdóttir, Sigursveinn Már Sigurðsson

 

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Le lycée polyvalent de la Région Sud (FSu) , á Selfoss, a été fondé en 1981 et en 1983 les départements du Sud en sont devenus partenaires. Il appartient à la fois à l’Etat et aux communes de la région Sud. C’est un des plus importants établissements du pays en dehors de Reykjavik et de ses environs et il dessert toute la région Sud qui compte environ 21000 habitants. Le lycée se trouve dans la ville de Selfoss dont la population dépasse les 7200 habitants. Depuis 1998, Selfoss fait partie de la commune d’ Arborg et la population totale atteint approximativement les 8550 habitants. L’établissement emploie environ 120 personnes et accueille entre 700 et 800 étudiants. La construction et l’entretien des bâtiments sont financés en partie par l’Etat et en partie par les communes de la région Sud mais la gestion de l’établissement est entièrement à la charge de l’Etat, comme celle de la plupart des autres lycées du pays. 

Trois bâtiments sont consacrés à l’enseignement, Oddi à l’enseignement général, Hamar à l’enseignement technique, Ida aux disciplines sportives. Ce dernier bâtiment, mis en service en 2004, comporte également sept salles de cours généraux. 

Le lycée F.S.U. de Selfoss dispense un enseignement organisé en "parcours". L’année scolaire est divisée en semestres de 17 à  18 semaines. Le semestre d’automne débute entre le 22 et le 24 août et s’achève fin novembre : les examens ont alors lieu en décembre et les inscriptions vers le 20 décembre. Le semestre de printemps débute entre le 6 et le 8 janvier et s’achève fin avril : les examens ont alors lieu en mai et les inscriptions entre le 21 et le 24 mai.

Dans toutes les matières l’enseignement est divisé en « parcours » semestriels à chacun desquels est attribué un certain nombre d’unités de valeur déterminé par le nombre de cours hebdomadaires (de 80 minutes chacun) qui lui sont consacrés; par exemple, à un parcours enseigné trois fois par semaine sont attribuées trois unités de valeur. Les étudiants doivent avoir réuni un certain nombre d’unités de valeur dans chaque matière et un total déterminé d’unités de valeur toutes matières confondues pour obtenir leur diplôme de fin d’études. Les élèves peuvent commencer leurs études au semestre de leur choix et obtenir leur diplôme soit à Noël, soit au printemps. Dans certains cas, cependant, il est obligatoire de commencer les études en automne, par exemple dans les sections techniques.  

La plupart des étudiants ont entre 16 et 19 ans. Il arrive toutefois que des étudiants plus âgés fréquentent le lycée. L’établissement a choisi pour devise : Diversité-Création-Information. L’accent porte sur l’offre de parcours diversifiés et il est possible de choisir entre une vingtaine de cursus de durée inégale, enseignements général et technique confondus. La plupart des étudiants suivent un enseignement général et parmi les sections techniques proposées on peut citer la menuiserie, la métallurgie, l’électricité, la formation des aides-soignants et l’enseignement artistique. 

Quatre académies sportives sont en exercice dans l’établissement : académies de basket, de hand-ball, de football et de gymnastique. L’entrée dans ces académies est soumise à la décision des partenaires de l’école. Outre les académies sportives citées ci-dessus il existe une toute nouvelle section d’études équestres qui a été proposée pour la première fois en automne 2006 et représente une expérience d’enseignement autour du cheval et de l’équitation.

Environ trente étudiants suivent un enseignement spécialisé tourné vers le monde du travail et la vie professionnelle. Ces formations spécialisées s’adressent à des étudiants avec handicap ou trouble du développement. Dans le cadre d’échanges scolaires le lycée reçoit chaque hiver quelques étudiants étrangers. Sont également proposés des cours d’Islandais Langue Etrangère et de soutien à des étudiants d’origine étrangère ou à des Islandais ayant longtemps résidé à l’étranger.

Une école du soir offre aux artisans une formation de maître-artisan.

Des professeurs de l’établissement ont également en charge l’enseignement aux prisonniers dans deux centres de détention proches de Selfoss, Litla-Hraun et Sogn.

Un élève sur cinq environ utilise chaque jour les transports scolaires. En janvier 2005 a été inauguré un nouvel internat, Fosstun, qui peut accueillir 62 étudiants. Le foyer socio-éducatif du lycée encadre et organise la vie sociale des étudiants. Une cinquantaine d’étudiants fait partie de la chorale du lycée. Elle a enregistré des cassettes et des C.D. et, en dehors de tournées en Islande, elle est allée donner des concerts dans des pays étrangers entre autres au Danemark, en Suède, en Allemagne, en Italie, aux îles Féroë, aux îles Shetland et en Ecosse.

Le lycée F.S.U. est une école de qualité, ouverte aux nouveautés. L’établissement prend une part active à des projets variés et innovants.